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El genetista
clínico John Opitz ha observado que, cuando se
llega a los transtornos genéticos, “las causas
son muchas, pero los caminos de desarrollo finales
son pocos”. Esta ponencia examina la cuestión
de la especificidad total y parcial en el funcionamiento
intelectual en el síndrome de Down. Comienzo distinguiendo
entre especificidad total y parcial (Hodapp, 1977),
antes de centrarme en dos temas relativos al funcionamiento
intelectual: (1) interconexiones entre varias
áreas y (2) cambios de los niveles de desarrollo
con la edad. Al comprender tanto la especificidad
total como la parcial en el síndrome de Down,
podemos comprender mejor las conexiones gen-cerebro-conducta,
así como intervenir con éxito en las personas
con síndrome de Down.
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